Дмитрий А. Махов, аспирант
125047, Россия, Москва, Миусская пл., д. 6
Dmitrii A. Makhov, postgraduate student
6, Miusskaya Sq., Moscow, 125047
В статье очерчивается контур понимания методологических принципов, лежащих в основе стратегии научной деятельности исследователя, в русле методологии функционального прагматизма. Анализируется структура научных понятий, а также уточняется объем и содержание терминов «понятие» и «категория». Проясняется иерархическая классовая структура (интенсионал) категориального понятия «наблюдатель». Она позволяет разграничить его со смежными понятиями, такими как: визуальное в литературе, художественное целое, прямая и обратная перспектива, точка зрения, субъект видения, речи, оценки и др. Кроме того, даются развернутые комментарии для каждого из иерархических классов категориальной структуры понятия «наблюдатель», которые последовательно обобщаются в единое определение.
The article outlines the contour of understanding the methodological principles underlying the strategy of researcher’s scientific activity in line with the methodology of functional pragmatism. It analyzes the structure of scientific concepts and clarifies the scope and content of the terms “concept” and “category” as well as the hierarchical class structure (intensional) of the categorical concept “observer”, which allows to distinguish it from related concepts, such as: visual in literature, artistic whole, direct and reverse perspective, point of view, subject of vision, speech, evaluation, and others. In addition, detailed comments are given for each of the hierarchical classes of the categorical structure of the concept “observer”, which are successively generalized into a single definition.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.