historyВестник РГГУ. Серия: Литературоведение. Языкознание. КультурологияRSUH/RGGU Bulletin: “Literary Teory. Linguistics. Cultural Studies”, Series2073-6355RSUH10.28995/2686-7249-2024-12-143-152history-1774Research ArticleКОММУНИКАТИВНЫЕ ПРАКТИКИCOMMUNICATIVE PRACTICESПродуктивное слушание в коммуникативной культуре языковой личностиProductive listening in the communicative culture of a language personalityМаксимоваН. В.MaksimovaN. V.

Наталия В. Максимова, доктор филологических наук, доцент

630099; Красный пр., д. 171/4; Новосибирск

Natalia V. Maksimova, Dr. of Sci. (Philology), associate professor

630099; 171/4, Krasny Av.; Novosibirsk

maksimova1@mail.ruНовосибирский государственный театральный институтРоссияNovosibirsk State Theater InstituteRussian Federation202405032025012143152Copyright © Максимова Н.В., 20252025Максимова Н.В.Maksimova N.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://history.rsuh.ru/jour/article/view/1774

   Продуктивное слушание предполагает ответную реакцию на исходное высказывание, которая может быть выражена различными способами, важнейший из которых – ответный вопрос. Сфера «ответа» имеет специфические речевые жанры; отнесенность речемыслительного произведения к категории инициальности или к категории ответности составляет одну из его онтологических черт, а соответствующий параметр является наиболее существенным для квалификации коммуникативныхдействий. Система стратегий, положенная в основу типологии ответных вопросов, опирается на лингвистическую концепцию ответных стратегий ментатива. Умение задать ответный вопрос (в научном и учебном диалоге, в интервью, во время дискуссии и т. д.) означает определенный уровень владения коммуникативной культурой и предполагает ряд когнитивно-коммуникативных действий. Предлагаемая в статье типология вопросов связана с ответной сферой и базируется на ее интенционально-смысловых типах. Выделяются такие типы ответных вопросов, как толкование, переоформление, отрицание, вопрос-поддержка исходного тезиса, вопрос-развитие. В практическом плане ставится проблема малой изученности сферы ответных речевых жанров, неосвоенности умений активного слушания и постановки вопросов ответного типа на родном языке; выделяются шаги в технологии освоения ответных стратегий-вопросов.

коммуникативное взаимодействиепродуктивное слушаниесфера ответаответный вопросстратегии-вопросыречевые жанрыcommunicative interactionproductive listeningsphere of responseresponse questionstrategies-questionsspeech genresReferencesАрутюнова 1999 – Арутюнова Н.Д. Язык и мир человека. М.: Языки русской культуры, 1999. 896 с.Arutyunova, N.D. (1999), Yazyk i mir cheloveka [Language and the world of man], Yazyki russkoi kul’tury, Moscow, Russia.Бахтин 1979 – Бахтин М.М. Проблемы поэтики Достоевского. М.: Советская Россия, 1979. 318 с.Bakhtin, M.M. (1979), Problemy poetiki Dostoevskogo [Issues of Dostoevsky’s poetics], Sovetskaya Rossiya, Moscow, Russia.Винокур 1993 – Винокур Т.Г. Говорящий и слушающий: варианты речевого поведения. М.: Наука. 171 с.Maksimova, N.V. (2005), “Chuzhaya rech’ ” kak kommunikativnaya strategiya [“Foreign speech” as a communicative strategy], RGGU, Moscow, Russia.Максимова 2005 – Максимова Н.В. «Чужая речь» как коммуникативная стратегия. М.: РГГУ, 2005. 317 с.Matyash, O.I., Pogolsha, V.M., Kazarinova, N.V., Bibi, S. and Zaritskaya, J.V. (2011), Mezhlichnostnaya kommunikatsiya: teoriya i zhizn’ [Interpersonal communication. Theory and life], Rech’, Saint Petersburg, Russia.Матьяш и др. 2011 – Матьяш О.И., Погольша В.М., Казаринова Н.В., Биби С., Зарицкая Ж.В. Межличностная коммуникация: теория и жизнь. СПб.: Речь, 2011. 560 с.Penkovskii, A.B. (1995), “Verbal action sub specie adverbiorum: 2. Responses and language responses”, in Grammaticheskie kategorii i edinitsy: sintagmaticheskii aspekt [Grammatical categories and units. Syntagmatic aspect], VGPU, Vladimir, Russia, pp. 128–133.Пеньковский 1995 – Пеньковский А.Б. Глагольное действие sub specie adverbiorum: 2. Ответные действия и языковые ответы // Грамматические категории и единицы: синтагматический аспект. Владимир: ВГПУ, 1995. С. 128–133.Vinokur, T.G. (1993), Govoryashchii i slushayushchii: varianty rechevogo povedeniya [The speaker and the listener. Variants of speech behavior], Nauka, Moscow, Russia.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.