Lotman and Jakobson: between the “lesson” and the “exam”

Natalia Avtonomova

doi:10.28995/2686-7249-2015-7-11-27

Lotman and Jakobson: between the “lesson” and the “exam”

Natalia Avtonomova

https://doi.org/10.28995/2686-7249-2015-7-11-27

Full Text:

Abstract

The notions of “exam” and “lesson”, which Lotman used to define Jakobson’s attitude towards the host of the immortals, and the attitude of the living towards the late classic, are used here to test our own attitude towards Jakobson and Lotman. Various aspects of their legacy are united in the idea of “romantic in science”: this is the title that Lotman used for Jakobson, but we could justly name Lotman the same. The scientific approaches of Jakobson and Lotman have a lot in common; the major distinction lies in the area of interpretation of communication and the mechanisms of translation. Thus, unlike Jakobson, Lotman insists on multilingual communicative schemes, and sees a creative potential in situations of cultural misunderstanding and untranslatability.

Keywords

«романтик в науке», междисциплинарность, многоязычие, перевод и непереводимость, романтический сциентизм, “romantic in science”, interdisciplinarity, multilingualism, translation and untranslatability, romantic scientism,

About the Author

Natalia Avtonomova

Institute of Philosophy of the Russian Academy of Sciences; Russian State University for the Humanities
Russian Federation

References

1. Лотман Ю.М. Воспитание души. СПб.: Искусство-СПб., 2003. С. 74-77.

2. A Tribute to Roman Jakobson (1896-1982). Berlin; N. Y.: Mouton, 1983. P. 86-87.

3. Gasparov B. Futurism and Phonology: Futurist Roots of Jakobson’s Approach To Language // Jakobson entre l’Est et l’Ouest 1915-1939. Cahiers de l’ILSL. 1997. № 9. P. 109-130.

4. Живов В.М. Московско-тартуская семиотика: ее достижения и ее ограничения // Новое литературное обозрение. 2009. № 98. С. 17-27.

5. Plungjan V. R.O. Jakobson et N.S. Trubetzkoy: deux personnalités, deux sciences? // Jakobson entre l’Est et l’Ouest 1915-1939. P. 185-194.

6. Лотман Ю.М. Семиосфера. СПб.: Искусство-СПб, 2001. С. 120-122.

7. Todorov Tz. Monologue et dialogue: Jakobson et Bakhtine // Acta Linguistica Hafniensa. 1998. Vol. 29. (R. Jakobson Centennial Symposium. Oct. 10-12, 1996).

8. Автономова Н.С. Открытая структура: Якобсон - Бахтин - Лотман - Гаспаров. 2-е изд., испр. и доп. М.; СПб., 2014. С. 197-199.

9. Якобсон Р.О. О лингвистических аспектах перевода (1966) // Якобсон Р. Избранные работы. М.: Прогресс, 1985. С. 362.

10. Автономова Н. Проблема перевода в свете идеи продуктивной непереводимости (по страницам работ Лотмана) // Пограничные феномены культуры. Перевод. Диалог. Семиосфера: Материалы Первых Лотмановских дней в Таллинском университете (4-7 июня 2009 г.). Таллинн, 2011. С. 19-35.

11. Лотман Ю.М. Тезисы к семиотике русской культуры // Ю.М. Лотман и тартуско-московская семиотическая школа. М., 1994. С. 416.

12. Jakobson R., Waugh L. The Sound Shape of Language. Brighton: The Harvester Press, 1979.

Supplementary files

For citation: Avtonomova N. Lotman and Jakobson: between the “lesson” and the “exam”. RSUH/RGGU Bulletin: “Literary Teory. Linguistics. Cultural Studies”, Series. 2015;(7):11-27. https://doi.org/10.28995/2686-7249-2015-7-11-27

Refbacks

There are currently no refbacks.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2073-6355 (Print)

Username
Password