Preview

Вестник РГГУ. Серия: Литературоведение. Языкознание. Культурология

Расширенный поиск

«Школа для дураков» Саши Соколова как интертекст романа А. Иванова «Географ глобус пропил»

https://doi.org/10.28995/2686-7249-2026-2-90-98

Аннотация

В статье рассматривается проблема приращения смысла путем интертекстуальных взаимодействий и проблема границ категории интертекстуальности на примере двух произведений: романа «Школа для дураков» Саши Соколова и романа «Географ глобус пропил» Алексея Иванова. Текст Саши Соколова рассматривается в статье в качестве интертекста к тексту Алексея Иванова. Взаимодействие между этими двумя текстами происходит на нескольких уровнях, однако рассмотрение каждого уровня независимо от другого может показаться неубедительным. В романе Иванова отсылки к роману Соколова представляют собой точечные вкрапления, которые дают читателю явное ощущение взаимодействия только при рассмотрении полной картины. На уровне субъектной организации это главный герой Служкин, который, как и Норвегов у Соколова, является учителем географии. Характеры этих героев тоже оказываются во многом сходными: оба географа выглядят в глазах окружающих странными, если не сказать юродивыми, и у большинства людей вызывают недоумение, а зачастую и отторжение. Сюда же можно отнести второстепенные образы: подругу Служкина Ветку, которая отсылает Вете Акатовой, и ученицу Машу Большакову, которая отсылает к Розе Ветровой. В «Географе» до определенной степени повторяются сюжеты из «Школы»: например, влюбленность учителя в ученицу. Но наиболее плотное взаимодействие двух текстов проявляется на уровне мотивном: в романе Иванова тонкой нитью пролегает мотив «дурака», который задается еще в «Школе для дураков». 

Об авторе

Д. М. Красоткин
Тверской государственный университет
Россия

Дмитрий М. Красоткин, кандидат филологических наук

170002, Тверь, пр-т Чайковского, д. 70



Список литературы

1. Гаспаров 1994 – Гаспаров Б.М. Литературные лейтмотивы: Очерки русской литературы XX в. М.: Наука. Восточная литература, 1994. 304 с.

2. Гаспаров 1996 – Гаспаров Б.М. Язык. Память. Образ: Лингвистика языкового существования. М.: Новое литературное обозрение, 1996. 352 с.

3. Карасик 2013 – Карасик В.И. Языковая матрица культуры. М.: Гнозис, 2013. 320 с. Силантьев 2004 – Силантьев И.В. Поэтика мотива / отв. ред. Е.К. Ромодановская.

4. М.: Языки славянской культуры, 2004. 296 c. (Язык. Семиотика. Культура) Сысоева 2014 – Сысоева О.А. Жанровая специфика романа Алексея Иванова

5. «Географ глобус пропил» // Филологические науки: Вопросы теории и практики. 2014. № 2-2 (32). С. 184–186.


Рецензия

Для цитирования:


Красоткин Д.М. «Школа для дураков» Саши Соколова как интертекст романа А. Иванова «Географ глобус пропил». Вестник РГГУ. Серия: Литературоведение. Языкознание. Культурология. 2026;1(2):90-98. https://doi.org/10.28995/2686-7249-2026-2-90-98

For citation:


Krasotkin D.M. Sasha Sokolov’s “School for Fools” as an intertext of Alexander Ivanov’s novel “The Geographer Who Drank the Globe”. RSUH/RGGU Bulletin: “Literary Teory. Linguistics. Cultural Studies”, Series. 2026;1(2):90-98. (In Russ.) https://doi.org/10.28995/2686-7249-2026-2-90-98

Просмотров: 48

JATS XML


Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2073-6355 (Print)